ماذا تعرف عن المدرسة الكلاسيكية ؟

غـادة · 05-12-2003, 02:11

أشهر المدارس الفنية

أولاالمدرسةالكلاسيكية

بدايةً لابد لنا أن نعرف معنى كلمة كلاسيكية ( CLASSICAL) إذ يخطيء الكثيرون بإعتقادهم أن معنى الكلمة هو( الشيء التقليدي أو القديم ) . لكن في الواقع أن معنى كلاسيكي هو الطراز الأول أو المثالي أو النموذجي أو الممتاز. وهي كلمة يونانية الأصل ، وأطلقت على الفن الأغريقي اليوناني القديم في القرنين الرابع والخامس قبل الميلاد ، وذلك لأن الفن الأغريقي سواء في النحت أو في الرسم قد أعتمد الأصول الجمالية المثالية ، وقد اختاروا الكمال الجسماني للرجل والمرأة .

وفي بداية القرن الخامس عشر نهضت الكلاسيكية في إيطاليا ، وقد أهتمت بالأصول الإغريقية في الفن ، وكان لها أثر كبير في النحت والعمارة والتصوير في كافة أنحاء إيطاليا .

وقد بدأت الأضواء تتسلط على الكلاسيكية منذ عصر الملك الفرنسي لويس الخامس عشر ألا أنها أخذت بالاضمحلال بعد وفاته وأشراف ماري أنطوانيت ـ زوجة الملك لويس السادس عشر ـ على شؤون الفن في فرنسا .
ولكن بعد قيام الثورة وإعدام الملك عادت الكلاسيكية لتستعيد مكانتها فكانت سجل لجميع الظروف السياسية والأقتصادية والأجتماعية في ذلك الوقت . وكانت أشبه بالكاميرا الفوتوغرافية في العصر الحالي .

ما يميز هذه المدرسة هو توثيقها لمجمل الشخصيات التي كان لها وزنها الأجتماعي والسياسي والديني في ذلك الوقت ، وأعمال الكلاسيكين في الغالب تهتم بالطبيعة والبورتريه والطبيعة الصامته.

من أشهر فناني هذه المدرسة الفنان المعروف ( ليوناردو دافنشي ) و ( رمبرانت) و ( رفاييل ) و ( مايكل أنجلو)........
وقد سميت تلك الفترة بالعصر الذهبي ، وكانت أعلى المراحل الفنية في عصر النهضة.

لرؤية بعض الأعمال الفنية الكلاسيكية أنظر :

روائع عالمية (1)

.

zEbaj · 05-12-2003, 23:29

مرحبا ً

قبل المضي قدما ً مع الثانية والثالثه .. اتقدم بطلب رسمي لك ِ بأن تُحضري المزيد عن هذه المدرسة الكلاسيكيه ( الواقعية ). أريد أن أقرأ المزيد عنها واسلوبها واعمالها ومبادئها ..

شاكر لك ِ هذا الموضوع المتفجر تميزا ً , واتمنى تثبيته وتغيير العنوان الى المدارس الفنية , لأني قبل أن أدخله لم أتوقع ان يكون بهذه الأهمية , وربما أيضا ً بقية الاعضاء يظنون نفس الأمر.

كوني بخير

محبتي المتقدة

غـادة · 05-12-2003, 23:57

شكراً جزيلا أخي زيباج على تشجيعك ( بجد أرتفعت معنوياتي )

وطلبك مجاب إن شاء الله ..
بالنسبة للعنوان أنوي تغيره بعد حين الى العنوان الذي ذكرته ..
( في الحقيقة خفت أسميه المدرسة الكلاسيكية والعالم تختلع ولا أحد يقرأه..)
وأيضا آثرت الأختصار حتى لا أملل القاريء..
والآن أي الجوانب تريد فيها معلومات أكثر؟ .
ما رأيك بأن نسلط الضوء على أهم فنانيها ومن خلال ذلك تتضح معالم المدرسة أكثر وأكثر..

فاضل الجابر · 06-12-2003, 12:41

متابعون أيضا ...

بو بدر · 06-12-2003, 14:55

مشكوره يابنت عمي على هالمعلومات القيمه

zEbaj · 06-12-2003, 22:03

عذرا ً للتأخير

علق المنتدى آخر مرة

بأي طريقة أخت زنوبيا ,, المهم ان تتوفر المزيد من المعلومات عن هذه المدرسة
ولعل اقتراحك مفيد جدا ً .. القاء الضوء على الرواد سيلقي بالضوء على جوانب اخرى بالتأكيد

متابع بالرغم من الازدحام الشديد

محبتي

نبع · 07-12-2003, 02:02

"الكلاسيكية".. عبادة العقل!
بقلم .. نهى علي
--------------------------------------------------------------------------------
كلمات تتردد هنا وهناك عن الفن ومدارسه، لا يعرف الكثيرون معناها ولا تطبيقها، حتى يصير الفن في كثير من الأحيان، خصوصًا الفن التشكيلي، وكأنه درب من الجنون أو فراغ الذهن، مع أن متابعة تطورات المدارس الفنية واتجاهاتها وظروف نشأتها، تكشف عن سجل حافل من تاريخ البشرية، وتغيرات المجتمع الفكرية والثقافية والاجتماعية مسجلة ومرصودة بأيدي الفنانين، وتعكس المدارس الفنية حالة المجتمع وأفكاره في كل مرحلة من مراحلها.

فالمدرسة "الكلاسيكية" هي التي عاصرت الثورة الفرنسية (1793م) وتبنت تلك المدرسة التعبير عن شعار الثورة الأشهر "العدل - الحرية - المساواة"، هكذا تقول عنها الكتب، لكن الأعمال الفنية الكلاسيكية نفسها تعكس مجموعة من القيم والمفاهيم، ربما لا تتوافق مع شعار الثورة الفرنسية الذي اتخذته المدرسة الكلاسيكية شعارًا لها.

فمن خصائص الأعمال الفنية في هذه المدرسة أن يسود العقل حتى يصبح هو المعبود، وذلك على اعتبار أن غايتها القصوى تتمثل في تجسيد الجمال في جوهره الخالص المجرد، دون ترك أي بُعد للغيب أو الخيال في هذا التعبير الفني.

فمثلاً تتميز أعمال المدرسة الكلاسيكية بتحويل صور الطبيعة إلى قيم زخرفية وأشكال هندسية، فالجمال فيها هو جمال هندسي يخضع لأحكام العقل لا الخيال. فهو جمال هندسي يستخدم الخطوط الحادة والبناء المحكم.
أيضًا من خصائص المدرسة الكلاسيكية ازدراء اللون، فلا تجد في الأعمال الكلاسيكية تعبيرًا بمساحات لونية كبيرة أو علاقات لونية متداخلة، لكن تجد زخرفة مبنية أساسًا على الخط والتصميم الهندسي المحكم، وتوازن الكتلة مع فخامة التكوين.

لذلك تبرز أهم عيوب المدرسة الكلاسيكية في إطارها الضيق الذي يحول كل أشكال التعبير إلى أشكال هندسية، وهو ما يتناقض مع حب التعبير عن الحياة النابضة في شتى صورها، كما يؤكد الفنانون الكلاسيكيون في أعمالهم بهذا الأسلوب الهندسي على إعلاء شأن العقل على حساب الروح والإحساس والخيال، وهو أمر قد يتناقض -ولو ظاهريًّا- مع شعار الثورة الفرنسية الذي كانت الكلاسيكية تعبيرًا حيًّا عنه، لكنه يتفق مع مضمون تلك الثورة وسلوكها الذي تبنى فكرة علمنة الدين وفصله عن الحياة وتحويله لعبادات فردية داخل أماكن العبادة، أما الحياة فيحكمها العقل وحده وتسانده المصلحة.. هكذا قالوا!

اتمنى أن يعجبكم ..

zEbaj · 07-12-2003, 07:00

بكل تأكيد يا نبع , أعجبني جدا ً . العقل ضد الخيال ,, وكيف تبلورت الثورة الفرنسية وشعاراتها أو بعضا ً منها لينبثق توجه المدرسة الكلاسيكية ,, معلومات قيمة ,, كذلك النظرة الى المدرسة وأعمالها واسلوبها وصفاتها ,, جميل جدا ً . اتمنى ايضا ً قراءة لقطات فلاشية لسيرة رواد هذه المدرسة .. مقولات لهم عن فنهم مثلا ً ,, وعن الفن عموما ً ,, كيف تبلور لديهم حس الكلاسيكية , هل خرجو عنه في بعض اعمالهم , ام هل لزموه ابدا ً .. الموضوع شيق

انتظركم

محبتي

نبع · 07-12-2003, 21:38

ومن أشهر فناني هذه المدرسة المصور "جاك لويس دافيد" فقد كان من بين أعضاء محكمة الثورة التي قضت بالإعدام على الملك "لويس السادس عشر" فأصبح بعد ذلك مصور الثورة الرسمي، وقد تجلَّت النزعة الكلاسيكية في لوحة له تتسم بالرصانة ويتعلق موضوعها بواقعة وطنية من تاريخ الرومان وهي لوحة "يمين الإخوة هوراس".

وقد عمل دافيد على إحياء تقاليد الفن الروماني فقد كان التكوين في لوحاته يعتمد على قواعد هندسية صارمة؛ فكان الخط وليس اللون موضع اهتمامه، وقد أنشأ دافيد "أكاديمية الفنون" التي كانت ممثلاً للذوق الرسمي للثورة الفرنسية وحاربت جميع الحركات الفنية الجديدة.

وبعد وفاة دافيد تولى تلميذه "جان دومينيك أنجر" زعامة الكلاسيكية في فرنسا وبالرغم من اتفاق أنجر مع المبدأ الكلاسيكي اتفاقًا تامًا في ازدراء اللون، والاعتماد على الخط والتصميم الهندسي المحكم، إلا أنه كان هناك اختلاف أساسي بينه وبين أستاذه؛ فقد كانت الهندسة عند دافيد هندسة "محسوبة" على حين أنها عند أنجر هندسة "محسوسة".

وكان الفنان الإسباني فرانسيسكو جويا معاصرًا لدافيد، وكان ثوريًا مثله، ولكنه كان نقيضه فبقدر ما كان دافيد متزمتًا في فنه يزدري التعبير عن المشاعر والأحاسيس، كان جويا يتخذ من الفن وسيلة للتعبير عن أعمق مشاعره الذاتية، وبقدر ما كان دافيد يعتمد على الهندسة والحساب والقواعد الصارمة كان فن جويا يعتمد على إلهام اللحظة؛ وهو ما يعني أن جويا كان يتململ من الكلاسيكية ويخرج في بعض الأحيان عن إطارها المادي.

=======================

هذا بعض ما حصلت عليه ..

و هو تابع لمقال ( نهى علي ) السابق ..

غـادة · 08-12-2003, 00:22

شكراً نبع لأثراء الموضوع ، وعلى هذه المعلومات القيمة..

كنت أطلعت على هذا الموضوع أثناء بحثي في الموضوع نفسه ، وأعتقد أن فيه تعليق على لوحة ( موت مارت ) للفنان جاك لويس دافيد ، وبيان لمميزات المدرسة الكلاسيكية .. لو تدرجينها مع الصورة لكي يستفيد الجميع .

تحياتي

zEbaj · 09-12-2003, 07:00

كل واحد يعزم الثاني أشوف
خلصونا وجيبوا كل شي عن الكلاسيكية

ياريت لوحه تابع للمدرسة الكلاسيكية , وقراءة ناقد لها
ياريت ,, راح يكون مفيد جدا ً وأكون شاكر وممنون

محبتي لكم

غـادة · 09-12-2003, 10:39

ولا يهمك أخي زيباج .

هذه لوحة ( موت مارت ) للفنان جاك لويس دافيد، مع التعليق عليها .

هذه اللوحة للفنان جاك لويس دافيد مصور الثورة الرسمي فلنتتبع خصائص المدرسة الكلاسيكية فيها:
1 - إزراء اللون: اعتمد على الظلل والنور في إبراز الجسد والأشياء المحيطة به وكأن هناك ضوء مسلط من وراء الميت لإظهاره وشد الانتباه إليه والتركيز عليه فساعد في إظهار هذا الضوء الخلفية القائمة ثم أخذ دافيد في تصفيف حدة القتامة في الجزء الأسفل من الميت واستخدم الضوء بشدة في الساعد ليجذب الانتباه بعد ذلك إلى الرسالة الموجودة في يده وهنا نرى خاصية أخرى من خصائص المدرسة وهي.
2 - الخطوط الحادة:
ترى الرسالة التي في يد الميت والموجودة على المنضدة تعطي إحساس أنها مصنوعة من ورق مقوى فهي جامدة وحتى القماش سواء الأبيض أو الأزرق الداكن يعطي إحساسًا بالجمود والصرامة والحدة وهذا يتنافى مع طبيعة القماش اللينة المرنة وطبيعة الورق فنرى صفات الحدة والصرامة والجمود طاغية على طبيعة الأشياء.
3 - تجسيد الجمال دون ترك بعد للشعور:
يتجلى هذا في جسد الميت فلقد اهتم الفنان بإظهاره بكل تفاصيله وحيويته وكأنه جسد لشخص حي مستند برأسه إلى الخلف مستسلمًا للأفكار.
واهتم بإظهار براعته ودقته في التصوير على حساب إعطاء الإحساس بالموت وإنما عبر عنه بالجرح الصغير في الصدر والسكينة الملقاة على الأرض والدم فلا نحس بالاسترخاء التام والسكون الذي يصحب الموت ولكن كل العضلات مشدودة ومنقبضة

( للفائدة) منقولة كما هي من منتديات المرسم .

أسرار الرؤى · 13-10-2004, 05:33

يالله الصورة تبعت الفنان جاك لويس ما فتحت معي..
ياترى الخلل من عندي ولا من الصورة..

همني أمرها لأنها مصحوبة بنقد..
وهاد شيء مفيد حقا..

يا ريت يا آنسة غادة تعيدي عرضها مرة أخرى..

عم نعذبك معنا..

تسلمي..

غـادة · 13-10-2004, 15:04

إقتباس:

يا ريت يا آنسة غادة تعيدي عرضها مرة أخرى..

:D
راحت علينا ..

حاضر يا عزيزتي آنسة أسرار الرؤى..

أتمنى أن تفتح معك هذه .

كل الشكر لهذا المرور العطر .

أسرار الرؤى · 14-10-2004, 04:04

أشكرك كثيرا آنسة غادة..؛)
لاحظة أنك أستاذة الجميع هنا لذا سمحت لنفسي أن تكوني آنستي أنا أيضا..

عن جد بتشكرك كتير أثار إعجابي هذا الموضوع وأتمنى أن تكملوا في سرد باقي المدارس الفنية..
لدي نوطة فيها بعض المعلومات إن أحببتم ممكن أن أضيفها..

بكرر شكري إلك أنسة غادة..

05-12-2003, 02:11	#1
غـادة فنانة تشكيلية تاريخ التّسجيل: 24-09-2003 المشاركات: 2,965	ماذا تعرف عن المدرسة الكلاسيكية ؟ أشهر المدارس الفنية أولاالمدرسةالكلاسيكية بدايةً لابد لنا أن نعرف معنى كلمة كلاسيكية ( CLASSICAL) إذ يخطيء الكثيرون بإعتقادهم أن معنى الكلمة هو( الشيء التقليدي أو القديم ) . لكن في الواقع أن معنى كلاسيكي هو الطراز الأول أو المثالي أو النموذجي أو الممتاز. وهي كلمة يونانية الأصل ، وأطلقت على الفن الأغريقي اليوناني القديم في القرنين الرابع والخامس قبل الميلاد ، وذلك لأن الفن الأغريقي سواء في النحت أو في الرسم قد أعتمد الأصول الجمالية المثالية ، وقد اختاروا الكمال الجسماني للرجل والمرأة . وفي بداية القرن الخامس عشر نهضت الكلاسيكية في إيطاليا ، وقد أهتمت بالأصول الإغريقية في الفن ، وكان لها أثر كبير في النحت والعمارة والتصوير في كافة أنحاء إيطاليا . وقد بدأت الأضواء تتسلط على الكلاسيكية منذ عصر الملك الفرنسي لويس الخامس عشر ألا أنها أخذت بالاضمحلال بعد وفاته وأشراف ماري أنطوانيت ـ زوجة الملك لويس السادس عشر ـ على شؤون الفن في فرنسا . ولكن بعد قيام الثورة وإعدام الملك عادت الكلاسيكية لتستعيد مكانتها فكانت سجل لجميع الظروف السياسية والأقتصادية والأجتماعية في ذلك الوقت . وكانت أشبه بالكاميرا الفوتوغرافية في العصر الحالي . ما يميز هذه المدرسة هو توثيقها لمجمل الشخصيات التي كان لها وزنها الأجتماعي والسياسي والديني في ذلك الوقت ، وأعمال الكلاسيكين في الغالب تهتم بالطبيعة والبورتريه والطبيعة الصامته. من أشهر فناني هذه المدرسة الفنان المعروف ( ليوناردو دافنشي ) و ( رمبرانت) و ( رفاييل ) و ( مايكل أنجلو)........ وقد سميت تلك الفترة بالعصر الذهبي ، وكانت أعلى المراحل الفنية في عصر النهضة. لرؤية بعض الأعمال الفنية الكلاسيكية أنظر : روائع عالمية (1) . __________________ .... آخر تعديل بواسطة غـادة ، 22-07-2004 الساعة 15:59.

05-12-2003, 23:29	#2
zEbaj خارج نطاق الخدمة تاريخ التّسجيل: 15-07-2002 الإقامة: Sanabes المشاركات: 12,059	مرحبا ً قبل المضي قدما ً مع الثانية والثالثه .. اتقدم بطلب رسمي لك ِ بأن تُحضري المزيد عن هذه المدرسة الكلاسيكيه ( الواقعية ). أريد أن أقرأ المزيد عنها واسلوبها واعمالها ومبادئها .. شاكر لك ِ هذا الموضوع المتفجر تميزا ً , واتمنى تثبيته وتغيير العنوان الى المدارس الفنية , لأني قبل أن أدخله لم أتوقع ان يكون بهذه الأهمية , وربما أيضا ً بقية الاعضاء يظنون نفس الأمر. كوني بخير محبتي المتقدة __________________ إنا لله و إنا إليه راجعون ... فَمِنَ الْفَنَاءِ انَّ الدَّهْرَ مُوتِرٌ قَوْسَهُ، لا تُخْطِئُ سِهامُهُ، وَ لا تُؤْسَى جِرَاحُهُ، يَرْمِي الْحَيَّ بِالْمَوْتِ، وَ الصَّحِيحَ بِالسَّقَمِ وَ النَّاجِيَ بِالْعَطَبِ، آكِلٌ لاَ يَشْبَعُ، وَ شارِبٌ لا يَنْقَعُ ...

05-12-2003, 23:57	#3
غـادة فنانة تشكيلية تاريخ التّسجيل: 24-09-2003 المشاركات: 2,965	شكراً جزيلا أخي زيباج على تشجيعك ( بجد أرتفعت معنوياتي ) وطلبك مجاب إن شاء الله .. بالنسبة للعنوان أنوي تغيره بعد حين الى العنوان الذي ذكرته .. ( في الحقيقة خفت أسميه المدرسة الكلاسيكية والعالم تختلع ولا أحد يقرأه..) وأيضا آثرت الأختصار حتى لا أملل القاريء.. والآن أي الجوانب تريد فيها معلومات أكثر؟ . ما رأيك بأن نسلط الضوء على أهم فنانيها ومن خلال ذلك تتضح معالم المدرسة أكثر وأكثر.. __________________ ....

06-12-2003, 22:03	#6
zEbaj خارج نطاق الخدمة تاريخ التّسجيل: 15-07-2002 الإقامة: Sanabes المشاركات: 12,059	عذرا ً للتأخير علق المنتدى آخر مرة بأي طريقة أخت زنوبيا ,, المهم ان تتوفر المزيد من المعلومات عن هذه المدرسة ولعل اقتراحك مفيد جدا ً .. القاء الضوء على الرواد سيلقي بالضوء على جوانب اخرى بالتأكيد متابع بالرغم من الازدحام الشديد محبتي __________________ إنا لله و إنا إليه راجعون ... فَمِنَ الْفَنَاءِ انَّ الدَّهْرَ مُوتِرٌ قَوْسَهُ، لا تُخْطِئُ سِهامُهُ، وَ لا تُؤْسَى جِرَاحُهُ، يَرْمِي الْحَيَّ بِالْمَوْتِ، وَ الصَّحِيحَ بِالسَّقَمِ وَ النَّاجِيَ بِالْعَطَبِ، آكِلٌ لاَ يَشْبَعُ، وَ شارِبٌ لا يَنْقَعُ ...

07-12-2003, 02:02	#7
نبع عضو فعال تاريخ التّسجيل: 27-06-2002 الإقامة: قريب منك ! المشاركات: 4,468	هل لي بهذه الاضافة .. عزيزتي زنوبيا .. "الكلاسيكية".. عبادة العقل! بقلم .. نهى علي -------------------------------------------------------------------------------- كلمات تتردد هنا وهناك عن الفن ومدارسه، لا يعرف الكثيرون معناها ولا تطبيقها، حتى يصير الفن في كثير من الأحيان، خصوصًا الفن التشكيلي، وكأنه درب من الجنون أو فراغ الذهن، مع أن متابعة تطورات المدارس الفنية واتجاهاتها وظروف نشأتها، تكشف عن سجل حافل من تاريخ البشرية، وتغيرات المجتمع الفكرية والثقافية والاجتماعية مسجلة ومرصودة بأيدي الفنانين، وتعكس المدارس الفنية حالة المجتمع وأفكاره في كل مرحلة من مراحلها. فالمدرسة "الكلاسيكية" هي التي عاصرت الثورة الفرنسية (1793م) وتبنت تلك المدرسة التعبير عن شعار الثورة الأشهر "العدل - الحرية - المساواة"، هكذا تقول عنها الكتب، لكن الأعمال الفنية الكلاسيكية نفسها تعكس مجموعة من القيم والمفاهيم، ربما لا تتوافق مع شعار الثورة الفرنسية الذي اتخذته المدرسة الكلاسيكية شعارًا لها. فمن خصائص الأعمال الفنية في هذه المدرسة أن يسود العقل حتى يصبح هو المعبود، وذلك على اعتبار أن غايتها القصوى تتمثل في تجسيد الجمال في جوهره الخالص المجرد، دون ترك أي بُعد للغيب أو الخيال في هذا التعبير الفني. فمثلاً تتميز أعمال المدرسة الكلاسيكية بتحويل صور الطبيعة إلى قيم زخرفية وأشكال هندسية، فالجمال فيها هو جمال هندسي يخضع لأحكام العقل لا الخيال. فهو جمال هندسي يستخدم الخطوط الحادة والبناء المحكم. أيضًا من خصائص المدرسة الكلاسيكية ازدراء اللون، فلا تجد في الأعمال الكلاسيكية تعبيرًا بمساحات لونية كبيرة أو علاقات لونية متداخلة، لكن تجد زخرفة مبنية أساسًا على الخط والتصميم الهندسي المحكم، وتوازن الكتلة مع فخامة التكوين. لذلك تبرز أهم عيوب المدرسة الكلاسيكية في إطارها الضيق الذي يحول كل أشكال التعبير إلى أشكال هندسية، وهو ما يتناقض مع حب التعبير عن الحياة النابضة في شتى صورها، كما يؤكد الفنانون الكلاسيكيون في أعمالهم بهذا الأسلوب الهندسي على إعلاء شأن العقل على حساب الروح والإحساس والخيال، وهو أمر قد يتناقض -ولو ظاهريًّا- مع شعار الثورة الفرنسية الذي كانت الكلاسيكية تعبيرًا حيًّا عنه، لكنه يتفق مع مضمون تلك الثورة وسلوكها الذي تبنى فكرة علمنة الدين وفصله عن الحياة وتحويله لعبادات فردية داخل أماكن العبادة، أما الحياة فيحكمها العقل وحده وتسانده المصلحة.. هكذا قالوا! اتمنى أن يعجبكم ..

06-12-2003, 12:41	#4
فاضل الجابر عضو متميز تاريخ التّسجيل: 24-07-2002 الإقامة: !!.. $anabi$ ..!! المشاركات: 7,763	متابعون أيضا ...

06-12-2003, 14:55	#5
بو بدر مشرف - منتدى التراث تاريخ التّسجيل: 27-07-2003 المشاركات: 1,085	مشكوره يابنت عمي على هالمعلومات القيمه

07-12-2003, 07:00	#8
zEbaj خارج نطاق الخدمة تاريخ التّسجيل: 15-07-2002 الإقامة: Sanabes المشاركات: 12,059	بكل تأكيد يا نبع , أعجبني جدا ً . العقل ضد الخيال ,, وكيف تبلورت الثورة الفرنسية وشعاراتها أو بعضا ً منها لينبثق توجه المدرسة الكلاسيكية ,, معلومات قيمة ,, كذلك النظرة الى المدرسة وأعمالها واسلوبها وصفاتها ,, جميل جدا ً . اتمنى ايضا ً قراءة لقطات فلاشية لسيرة رواد هذه المدرسة .. مقولات لهم عن فنهم مثلا ً ,, وعن الفن عموما ً ,, كيف تبلور لديهم حس الكلاسيكية , هل خرجو عنه في بعض اعمالهم , ام هل لزموه ابدا ً .. الموضوع شيق انتظركم محبتي __________________ إنا لله و إنا إليه راجعون ... فَمِنَ الْفَنَاءِ انَّ الدَّهْرَ مُوتِرٌ قَوْسَهُ، لا تُخْطِئُ سِهامُهُ، وَ لا تُؤْسَى جِرَاحُهُ، يَرْمِي الْحَيَّ بِالْمَوْتِ، وَ الصَّحِيحَ بِالسَّقَمِ وَ النَّاجِيَ بِالْعَطَبِ، آكِلٌ لاَ يَشْبَعُ، وَ شارِبٌ لا يَنْقَعُ ...

07-12-2003, 21:38	#9
نبع عضو فعال تاريخ التّسجيل: 27-06-2002 الإقامة: قريب منك ! المشاركات: 4,468	أهم فنانيها ومن أشهر فناني هذه المدرسة المصور "جاك لويس دافيد" فقد كان من بين أعضاء محكمة الثورة التي قضت بالإعدام على الملك "لويس السادس عشر" فأصبح بعد ذلك مصور الثورة الرسمي، وقد تجلَّت النزعة الكلاسيكية في لوحة له تتسم بالرصانة ويتعلق موضوعها بواقعة وطنية من تاريخ الرومان وهي لوحة "يمين الإخوة هوراس". وقد عمل دافيد على إحياء تقاليد الفن الروماني فقد كان التكوين في لوحاته يعتمد على قواعد هندسية صارمة؛ فكان الخط وليس اللون موضع اهتمامه، وقد أنشأ دافيد "أكاديمية الفنون" التي كانت ممثلاً للذوق الرسمي للثورة الفرنسية وحاربت جميع الحركات الفنية الجديدة. وبعد وفاة دافيد تولى تلميذه "جان دومينيك أنجر" زعامة الكلاسيكية في فرنسا وبالرغم من اتفاق أنجر مع المبدأ الكلاسيكي اتفاقًا تامًا في ازدراء اللون، والاعتماد على الخط والتصميم الهندسي المحكم، إلا أنه كان هناك اختلاف أساسي بينه وبين أستاذه؛ فقد كانت الهندسة عند دافيد هندسة "محسوبة" على حين أنها عند أنجر هندسة "محسوسة". وكان الفنان الإسباني فرانسيسكو جويا معاصرًا لدافيد، وكان ثوريًا مثله، ولكنه كان نقيضه فبقدر ما كان دافيد متزمتًا في فنه يزدري التعبير عن المشاعر والأحاسيس، كان جويا يتخذ من الفن وسيلة للتعبير عن أعمق مشاعره الذاتية، وبقدر ما كان دافيد يعتمد على الهندسة والحساب والقواعد الصارمة كان فن جويا يعتمد على إلهام اللحظة؛ وهو ما يعني أن جويا كان يتململ من الكلاسيكية ويخرج في بعض الأحيان عن إطارها المادي. ======================= هذا بعض ما حصلت عليه .. و هو تابع لمقال ( نهى علي ) السابق ..

08-12-2003, 00:22	#10
غـادة فنانة تشكيلية تاريخ التّسجيل: 24-09-2003 المشاركات: 2,965	شكراً نبع لأثراء الموضوع ، وعلى هذه المعلومات القيمة.. كنت أطلعت على هذا الموضوع أثناء بحثي في الموضوع نفسه ، وأعتقد أن فيه تعليق على لوحة ( موت مارت ) للفنان جاك لويس دافيد ، وبيان لمميزات المدرسة الكلاسيكية .. لو تدرجينها مع الصورة لكي يستفيد الجميع . تحياتي __________________ ....

09-12-2003, 07:00	#11
zEbaj خارج نطاق الخدمة تاريخ التّسجيل: 15-07-2002 الإقامة: Sanabes المشاركات: 12,059	كل واحد يعزم الثاني أشوف خلصونا وجيبوا كل شي عن الكلاسيكية ياريت لوحه تابع للمدرسة الكلاسيكية , وقراءة ناقد لها ياريت ,, راح يكون مفيد جدا ً وأكون شاكر وممنون محبتي لكم __________________ إنا لله و إنا إليه راجعون ... فَمِنَ الْفَنَاءِ انَّ الدَّهْرَ مُوتِرٌ قَوْسَهُ، لا تُخْطِئُ سِهامُهُ، وَ لا تُؤْسَى جِرَاحُهُ، يَرْمِي الْحَيَّ بِالْمَوْتِ، وَ الصَّحِيحَ بِالسَّقَمِ وَ النَّاجِيَ بِالْعَطَبِ، آكِلٌ لاَ يَشْبَعُ، وَ شارِبٌ لا يَنْقَعُ ...

09-12-2003, 10:39	#12
غـادة فنانة تشكيلية تاريخ التّسجيل: 24-09-2003 المشاركات: 2,965	ولا يهمك أخي زيباج . هذه لوحة ( موت مارت ) للفنان جاك لويس دافيد، مع التعليق عليها . هذه اللوحة للفنان جاك لويس دافيد مصور الثورة الرسمي فلنتتبع خصائص المدرسة الكلاسيكية فيها: 1 - إزراء اللون: اعتمد على الظلل والنور في إبراز الجسد والأشياء المحيطة به وكأن هناك ضوء مسلط من وراء الميت لإظهاره وشد الانتباه إليه والتركيز عليه فساعد في إظهار هذا الضوء الخلفية القائمة ثم أخذ دافيد في تصفيف حدة القتامة في الجزء الأسفل من الميت واستخدم الضوء بشدة في الساعد ليجذب الانتباه بعد ذلك إلى الرسالة الموجودة في يده وهنا نرى خاصية أخرى من خصائص المدرسة وهي. 2 - الخطوط الحادة: ترى الرسالة التي في يد الميت والموجودة على المنضدة تعطي إحساس أنها مصنوعة من ورق مقوى فهي جامدة وحتى القماش سواء الأبيض أو الأزرق الداكن يعطي إحساسًا بالجمود والصرامة والحدة وهذا يتنافى مع طبيعة القماش اللينة المرنة وطبيعة الورق فنرى صفات الحدة والصرامة والجمود طاغية على طبيعة الأشياء. 3 - تجسيد الجمال دون ترك بعد للشعور: يتجلى هذا في جسد الميت فلقد اهتم الفنان بإظهاره بكل تفاصيله وحيويته وكأنه جسد لشخص حي مستند برأسه إلى الخلف مستسلمًا للأفكار. واهتم بإظهار براعته ودقته في التصوير على حساب إعطاء الإحساس بالموت وإنما عبر عنه بالجرح الصغير في الصدر والسكينة الملقاة على الأرض والدم فلا نحس بالاسترخاء التام والسكون الذي يصحب الموت ولكن كل العضلات مشدودة ومنقبضة ( للفائدة) منقولة كما هي من منتديات المرسم . __________________ ....

13-10-2004, 05:33	#13
أسرار الرؤى عضو جديد تاريخ التّسجيل: 23-09-2004 الإقامة: سورية المشاركات: 17	يالله الصورة تبعت الفنان جاك لويس ما فتحت معي.. ياترى الخلل من عندي ولا من الصورة.. همني أمرها لأنها مصحوبة بنقد.. وهاد شيء مفيد حقا.. يا ريت يا آنسة غادة تعيدي عرضها مرة أخرى.. عم نعذبك معنا.. تسلمي..

14-10-2004, 04:04	#15
أسرار الرؤى عضو جديد تاريخ التّسجيل: 23-09-2004 الإقامة: سورية المشاركات: 17	أشكرك كثيرا آنسة غادة..؛) لاحظة أنك أستاذة الجميع هنا لذا سمحت لنفسي أن تكوني آنستي أنا أيضا.. عن جد بتشكرك كتير أثار إعجابي هذا الموضوع وأتمنى أن تكملوا في سرد باقي المدارس الفنية.. لدي نوطة فيها بعض المعلومات إن أحببتم ممكن أن أضيفها.. بكرر شكري إلك أنسة غادة..

خيارات الموضوع
عرض نسخة للطّباعة ارسل هذه الصفحة لصديق
طريقة العرض
النمط الخطي التحويل إلى النمط الشجري التحويل إلى النمط المتطوّر