ابو حسين
02-04-2005, 21:29
أكد وكيل وزارة التربية والتعليم الدكتور محمد بن سعد العصيمي أنه تم تشكيل لجنة من الجهات ذات العلاقة في الوزارة لتوزيع درجات مادة اللغة الإنجليزية في مدارس التعليم العام استجابة لقرار وزير التربية والتعليم، وأضاف العصيمي إلى أن اللجنة المشكلة توصلت إلى آلية جديدة لتوزيع الدرجات وفقا للتالي:
أولا: أ) تعنى درجة المشاركة المخصص لها(5) خمس درجات حسب مانصت عليه لائحة تقويم الطالب بالواجبات والتفاعل داخل الفصل وتقيم وفق آلية يتفق عليها في المدرسة من بداية الفصل الدراسي وحتى الأسبوع الأخير منه، وترصد الدرجة في نهاية الفصل.
ب) يحتوي اختبار منتصف الفصل على درجة الشفهي فقط (التقويم المستمر) + الاختبار التحريري ومجموعة(15) درجة.
ثانيا): يتم تقويم الطالب/الطالبة تقويما مستمرا من بداية الفصل الدراسي وحتى الأسبوع الأخير قبل اختبار منتصف الفصل، وترصد درجة التقويم المستمر التي حصل عليها الطالب /الطالبة خلال هذه المدة في كل صف دراسي (MID TERM TEST MARKS ORAL)
ثالثا): يختبر الطلاب المنتسبون/ الطالبات المنتسبات (المنازل) وطلاب المدارس الليلية في نهاية الفصل الدراسي (الأول والثاني) اختبارا تحريريا من (50) درجة لكل فصل وفقا للائحة تقويم الطالب على أن لا تحتسب لهم أعمال سنة، ولا يختبرون شفهيا وفي حالة اختبارهم من (30) درجة تحتسب الدرجة على النحو التالي:
الدرجة المستحقة = الدرجة التي يحصل عليها الطالب/ الطالبة في نهاية الفصل ×50. رابعا): وفقا للفقرتين (3.4) من المادة 8 من لائحة تقويم الطالب والمذكرة التفسيرية لها ففي حالة إكمال الطالب / الطالبة في اختبار الدور الأول, يتم اختبارهم دورا ثانيا ويشمل اختبار الدور الثاني (مقرر الفصل الدراسي الذي كان سببا في عدم نجاحه/ نجاحها) أي الذي لم يحصل فيه الطالب أو تحصل فيه الطالبة على نسبة النهاية الصغرى في ذلك الفصل أو الذي غاب فيه الطالب/ الطالبة عن تأدية اختبار نهاية الفصل أو يشمل كامل المقرر الذي لم يحصل الطالب /الطالبة على تلك النسبة في كلا الفصلين الدراسيين أو لم يحضر الطالب/الطالبة اختباري نهايتي الفصلين بالنسبة للطلاب المنتظمين أو لم يحصل الطالب/ الطالبة على النسبة المشار إليها في فصل دراسي وغاب عن نهاية فصل دراسي آخر.ويخصص لاختبار الدور الثاني (30) درجة إذا كان يشمل مقرر فصل دراسي واحد أو (60) ستين درجة إذا كان يشمل كامل المقرر ويتم بعد ذلك حساب الدرجة النهائية للمادة بإضافة إلى ما حصل عليه الطالب/ الطالبة من درجات اختبار الدور الثاني وإلى ما تم الاحتفاظ له من درجات أعمال السنة في الفصل الدراسي الواحد أو في الفصلين.
سادسا): تعامل طالبات المعاهد المهنية الثانوية للبنات معاملة طالبات المرحلة الثانوية في توزيع الدرجات).
جريدة الوطن الجمعة 22 صفر 1426هـ الموافق 01 أبريل 2005م
أولا: أ) تعنى درجة المشاركة المخصص لها(5) خمس درجات حسب مانصت عليه لائحة تقويم الطالب بالواجبات والتفاعل داخل الفصل وتقيم وفق آلية يتفق عليها في المدرسة من بداية الفصل الدراسي وحتى الأسبوع الأخير منه، وترصد الدرجة في نهاية الفصل.
ب) يحتوي اختبار منتصف الفصل على درجة الشفهي فقط (التقويم المستمر) + الاختبار التحريري ومجموعة(15) درجة.
ثانيا): يتم تقويم الطالب/الطالبة تقويما مستمرا من بداية الفصل الدراسي وحتى الأسبوع الأخير قبل اختبار منتصف الفصل، وترصد درجة التقويم المستمر التي حصل عليها الطالب /الطالبة خلال هذه المدة في كل صف دراسي (MID TERM TEST MARKS ORAL)
ثالثا): يختبر الطلاب المنتسبون/ الطالبات المنتسبات (المنازل) وطلاب المدارس الليلية في نهاية الفصل الدراسي (الأول والثاني) اختبارا تحريريا من (50) درجة لكل فصل وفقا للائحة تقويم الطالب على أن لا تحتسب لهم أعمال سنة، ولا يختبرون شفهيا وفي حالة اختبارهم من (30) درجة تحتسب الدرجة على النحو التالي:
الدرجة المستحقة = الدرجة التي يحصل عليها الطالب/ الطالبة في نهاية الفصل ×50. رابعا): وفقا للفقرتين (3.4) من المادة 8 من لائحة تقويم الطالب والمذكرة التفسيرية لها ففي حالة إكمال الطالب / الطالبة في اختبار الدور الأول, يتم اختبارهم دورا ثانيا ويشمل اختبار الدور الثاني (مقرر الفصل الدراسي الذي كان سببا في عدم نجاحه/ نجاحها) أي الذي لم يحصل فيه الطالب أو تحصل فيه الطالبة على نسبة النهاية الصغرى في ذلك الفصل أو الذي غاب فيه الطالب/ الطالبة عن تأدية اختبار نهاية الفصل أو يشمل كامل المقرر الذي لم يحصل الطالب /الطالبة على تلك النسبة في كلا الفصلين الدراسيين أو لم يحضر الطالب/الطالبة اختباري نهايتي الفصلين بالنسبة للطلاب المنتظمين أو لم يحصل الطالب/ الطالبة على النسبة المشار إليها في فصل دراسي وغاب عن نهاية فصل دراسي آخر.ويخصص لاختبار الدور الثاني (30) درجة إذا كان يشمل مقرر فصل دراسي واحد أو (60) ستين درجة إذا كان يشمل كامل المقرر ويتم بعد ذلك حساب الدرجة النهائية للمادة بإضافة إلى ما حصل عليه الطالب/ الطالبة من درجات اختبار الدور الثاني وإلى ما تم الاحتفاظ له من درجات أعمال السنة في الفصل الدراسي الواحد أو في الفصلين.
سادسا): تعامل طالبات المعاهد المهنية الثانوية للبنات معاملة طالبات المرحلة الثانوية في توزيع الدرجات).
جريدة الوطن الجمعة 22 صفر 1426هـ الموافق 01 أبريل 2005م