View Full Version : ظاهرة المدرس الخصوصي مجرد تقليد ام احتياج???
عاشقة الليل
17-09-2004, 01:39
يعمل الأهل جاهدين من اجل صالح أبنائهم خصوصا فيما يتعلق بالمدرسة فهم يريدون منهم التفوق ولكن قد يواجه الأبناء الكثير من المشاكل تعيق تفوقهم او نجاحهم.
فمع قرب بداية العام الدراسي وقبل ان تفتح المدرسة أبوابها وقبل شراء مستلزمات الدراسة حتى...
يسعى الأهل جاهدين للحصول على مدرس أو مدرسة خصوصية لأبنائهم تساعدهم على المذاكرة والتفوق في المدرسة..
- يا ترى ما الدافع الحقيقي ا لذي يدفع الأهل لي توفير مدرس خصوصي.......؟؟
:STARII: - هل هو تهاون وكسل...
:STARII: - أم عدم مقدرة على مساعدة أبنائهم على التحصيل الدراسي..
:STARII: - أم مجرد تقليد بات ينتشر في المجتمع
وهل تواجد المدرس الخصوصي يلغي دور الأهل مع أبنائهم
في المتابعة أم لا..؟؟
وفي ظل الظروف الحالية وكثرة عدد المدرسين الخصوصين
المؤهلين والغير مؤهلين والذين يكدسون أكبر عدد ممكن من التلاميذ في وقت واحد
:STARII: - هل تتحقق الفائدة المرجوة من المدرس الخصوصي
أم لا......؟؟
:STARII: أنت كطالب هل درست عند مدرس خصوصي و ما هو دافعك...؟؟
:STARII: وهل تحققت الفائدة التي كنت ترتجوها منه..؟؟
أرق تحية
عاشقة الليل
سلام عليكم
الرد بسيط بعمل مقارنة.
المقارنة ليست بين أثنين ولكن مقارنة شخصية لأي مدرس يعمل في جهة حكومية الصباح وجهة خاصة المساء ، الوقت الأول الصباح يوصل المدرسة الساعة 7 يدخل الصف بدون نفس يشرح وأحياناً التلاميذ يعدلون وما ننسى الواجبات اللي ما تتصحح أساساً ، يرجع البيت ينام يقوم الساعة 4 يروح المعهد الفلاني وشوف البشاشة في وجهه الشرح 100% مفهوم وما عليه غبار ، يتحاسب من إدارة المعهد على أقل تقصير.
لو انتي مكانه يا كاتبه شتسوين؟
ومن وين الأولاد يفهمون إحنا على الله علمناهم بابا وماما وما يقولونها عدل.
ومحد انولد ترى يعرف يقرأ ويكتب!!!!!!؟
علوان
عاشقة الليل
17-09-2004, 11:23
سلام عليكم
الرد بسيط بعمل مقارنة.
المقارنة ليست بين أثنين ولكن مقارنة شخصية لأي مدرس يعمل في جهة حكومية الصباح وجهة خاصة المساء ، الوقت الأول الصباح يوصل المدرسة الساعة 7 يدخل الصف بدون نفس يشرح وأحياناً التلاميذ يعدلون وما ننسى الواجبات اللي ما تتصحح أساساً ، يرجع البيت ينام يقوم الساعة 4 يروح المعهد الفلاني وشوف البشاشة في وجهه الشرح 100% مفهوم وما عليه غبار ، يتحاسب من إدارة المعهد على أقل تقصير.
لو انتي مكانه يا كاتبه شتسوين؟
ومن وين الأولاد يفهمون إحنا على الله علمناهم بابا وماما وما يقولونها عدل.
ومحد انولد ترى يعرف يقرأ ويكتب!!!!!!؟
علوان
أخي الكريم علون
أولا وقبل كل شيء مرحبا بك معنا في منتدى سنابس
أنرت موضوعي بطلتك فيه
لا عدمت مرورك أبدا
بالنسبة للمقارنة المعقودة لا غبار عليها كثيرا من المدرسين الحكوميين الذي يتعاطون بالدروس الخصوصية لا يعطون التلاميذ حقهم المشروع من شرح الدرس.حتى يضطر التلميذ للجوء لهم
وهذا ناتج عن تسيب الإدارة في المتابعة..
وانعدام الضمير عند هؤلاء الفئة من الناس
وتخلف الأهل من إتحاد موقف إيجابي من موقف المدرس السلبي
........
أخي الكريم يتواجد في المجتمع حاليا طلاب وطالبات يقمن بالتدريس للطلبة ويجمعون في نفس الوقت أكثر من عشر طلاب .هل تعتقد ان الفائدة تتحقق من المدرس الخصوصي؟؟؟
أم إن جمع المال هو الغاية الوحيدة؟؟؟؟؟؟
أرق تحية
عاشقة الليل
بالنسبة لظاهرة المدرسين الخصوصين اصبحت الان منتشرة وبشكل كبير جدا
حتى ان الفصل الواحد تقريبا نص الطلاب/ الطالبات يدرسون مع مدرسين خصوصين
والاسباب كثيرة وتعتمد على الشخص نفسه وعلى العائلة نفسها
في عائلات سنويا يوفرون لابنائهم مدرسين خصوصين وابنائهم دائما متفوقين
ومو بحاجة لمدرسين ولان عائلاتهم عودوهم على المدرسين الخصوصين
صاروا ما يقدرون يذاكرون بدون مدرس خصوصي >>> هذا نوع
واعتقد هذا تقليد
وفي فئة تكون من المتفوقات بس عندهم مدرس / مدرسة مقصرة وياهم
ويلجئون لمدرس خصوصي
وفئة ثانية تكون تعتمد على الكسل وعدم الانتباه اثناء شرح المدرس
ويطلبون بعدين مدرسين خصوصين
وبالنسبة للفائدة برايي
الي يفهم في المدرسة يفهم عند المدرس الخصوصي وخصوصا اذا كان مضطر
بالنسبة للأهل برايي
لو كانوا قادرين يساعدوهم راح يساعدوهم
واذا كانوا متعلمين ما راح يبخلوا عليهم
واذا كانوا مهتمين راح يتابعوهم مع المرسين الخصوصين
اعتقد ان المدرسين الخصوصين الان اغلبهم ( ما اعم )
يسعون ورى المال
واغلبهم ما عندهم نظام
لانهم يدرسون 12 طالب / طالبة مع بعض
وكلهم ملتفين حوالي قلم و ورقة وحدة !!!
لا وبعضهم يدرسون بدون طاولات !!!
كيف يفهمون ويشوفون ما ادري
ظاهرة المدرسين الخصوصين ليست مرفوضا تماما
لكن تكون مطلوبة بمعاير مناسبة
عاشقة الليل
17-09-2004, 12:26
أختي العزيزة محايل
أسعد الله صباحك بكل خير
سعيدة جدا بمرورك هاهنا
لا حرمت مرورك أبدا
في عائلات سنويا يوفرون لابنائهم مدرسين خصوصين وابنائهم دائما متفوقين
ومو بحاجة لمدرسين ولان عائلاتهم عودوهم على المدرسين الخصوصين
صاروا ما يقدرون يذاكرون بدون مدرس خصوصي
معنى هذا أن الطفل يصبح اتكالي لا يعتمد على نفسه في فهم الأمور
وهذا الشيء قد يعيق حس الإبداع والمثابرة لديه
وفي فئة تكون من المتفوقات بس عندهم مدرس / مدرسة مقصرة وياهم
ويلجئون لمدرس خصوصي
وهذا هو الدافع الرئيسي لوجود المدرس الخصوصي عندما تستعصي مقدرة شخص من الأشخاص على فهم مادة ما
وفئة ثانية تكون تعتمد على الكسل وعدم الانتباه اثناء شرح المدرس
ويطلبون بعدين مدرسين خصوصين
ما يدفع هؤلاء الطلاب لسلك هذا المسلك سوى تلبية الطلبات
بدون سبب
وإهمال الأهل في توجيه أبنائهم نحو الطريق الصحيح
لا عيب أن يعيد طال سنة دراسية حتى يتعلم معنى الفشل فيتلذذ بحلاوة النجاح طوال عمره
ولكن العيب تعويده على الكسل والخمول وتشتت الذهن
معك أختي أن أوضاع بعض المدرسين الخصوصين غير جيدة
وباتت أشنع من أوضاع الدروس في المدرسة ولكن الابتعاد عن المسؤولية من قبل الآهل ورفضهم وجع الرأس المنبعث من أبنائهم أثناء المذاكرة هو من يسبب هذا الوضع
أرق تحية :ICOOOLI:
عاشقة الليل
أنوار المحبه
18-09-2004, 22:17
السلاااااااااااااااااااام
الشكر والتقدير لك يا اختنا الكريمة ( عاشقة الليل) على هذا الطرح المهم
اعتقد ومن خلال تجربتي مع أبنائي أننا بالفعل نحتاج للمدارس الخصوصية أحيانا بشرط ان نعرف اين ومتى وفي اي المواد وبعد بذل كل الجهود الذاتية للوالدين على الخصوص لا تهربا أو عدم ثقة بالأبناء
الاسباب التي دفعتني للجوء للمدارس الخصوصية هي
1 اولا إهمال بعض المدرسين والمدرسات أو قلت خبرتهم وقدراتهم على التوصيل وبعض المدرسين والمدرسات لهم العذر طبعا بسبب كثرة الحصص والعدد الكبير للتلاميذ
2 إهمال الطلاب وعدم القدرة على السيطرة الكاملة عليهم وعدم إنتظامهم في المذاكرة ولا أقصد هنا القدرة على جعلهم يمسكون الكتاب بالقوة وهذا أعتقد انه سهل لكن أقصد مسك الكتاب والتركيز فيما يقرأ وتلقيه الدروس من مدرس ربما يبقيه منتبها أكثر ومهمتم بدرجة عاليه وتوفير الجو المناسب مهم جدا
3 الحرص على تفوق أبنائي دائما وبذل كل مافي الوسع لتحقيق ذلك لهم واعتقد كما يعرف الجميع أن النجاح بلا تفوق كعدمه وانه ربما يكون السقوط أفضل اقصد بالنسبة للمستقبل الوظيفي على الأقل ولك إنسان طاقاته وإمكاناته ويجب أن يبذل كل جهده للتفوق
4 العجز الواضح في المناهج وطرق التدريس واحتياج الطلاب كما أعتقد للمزيد من الإطلاع وكسب الخبرات من أماكن اخرى
5 اللغة الانجليزية التي تحتاج لإتقان مطلق وهي سبب تأخر الكثيرون في الدراسات المتقدمة كالجامعية مثلاا وتضيع على الكثيرون من المتفوقين فرص ذهبية لا تعوض والطلاب يحتاجون لتكرار وممارسة ولا اعتقد اننا نوفرها لهم في البيت هذا الجو
6 جهلنا ببعض محتويات المواد وعدم معرفتنا بها يجعلنا لا نثق في ابنائنا كثيرا ويجب أن نستعين في الامور التي لا نفهمها بالمختصين في كل مادة كي نطمئن أكثر ونعرف اين نحن نسير
آسف للإطالة أيتها الاخت الفاضلة ( عاشقة الليل ) وأشكرك كثيرا على طرح موضوع مهم وفي وقته المناسب
والسلااااااااااااااااااااام
عاشقة الليل
19-09-2004, 16:19
أختي العزيزة أنور المحبة
أسعد الله أيامك بكل خير
شاكرة لك هذا المرور وهذا التفاعل الرائع
لا حرمنا الله منه أبدا
اعتقد ومن خلال تجربتي مع أبنائي أننا بالفعل نحتاج للمدارس الخصوصية أحيانا بشرط ان نعرف اين ومتى وفي اي المواد وبعد بذل كل الجهود الذاتية للوالدين على الخصوص لا تهربا أو عدم ثقة بالأبناء
رائع
معنى ذلك ان العملية يجب أن لا تكون اعتباطية متسيبة حتى لا تفقد الغاية منها وهو الفائدة التي تعود على الطالب للحصول على أكبر قدر من الفهم وفي نفس الوقت الاعتماد على النفس في محاولة الفهم وتقصي المعلومة ...
1 اولا إهمال بعض المدرسين والمدرسات أو قلت خبرتهم وقدراتهم على التوصيل وبعض المدرسين والمدرسات لهم العذر طبعا بسبب كثرة الحصص والعدد الكبير للتلاميذ
هذه المشكلة أزلية وهي كثرة عدد الطلاب في الصف الواحد مما يشتت انتباه الطلاب وانتباه المعلمة
وتزداد المسألة سوء عندما يزداد معها عدد الحصص
وهذا يقودنا إلى.......
لماذا لا يزاد في عدد المدرسين حتى تقل عدد الحصص ويكون الجهد الموضوع مركزا أكثر
لا يوجد عوائق لذلك فالكثير من الناس تخرجوا ولم يجدوا وظائف..
حل يتبعه حل وتفاقم لمشكل يتبعه تفاقم مشاكل أخرى..
ليت المسئولين ينتبهون لهذه النقطة..
2 إهمال الطلاب وعدم القدرة على السيطرة الكاملة عليهم وعدم إنتظامهم في المذاكرة ولا أقصد هنا القدرة على جعلهم يمسكون الكتاب بالقوة وهذا أعتقد انه سهل لكن أقصد مسك الكتاب والتركيز فيما يقرأ وتلقيه الدروس من مدرس ربما يبقيه منتبها أكثر ومهمتم بدرجة عاليه وتوفير الجو المناسب مهم جدا
ما لذي يمنع الأهل من توفير جو مناسب للمذاكرة
الابن على ما تربيه .لو تربى على حب العلم وزرع فيه الثقة وحفز على النجاح فسوف يجد هو السبل لتحقيق النجاح مع الكثير من المساعدة من الأهل في أول سنوات الدراسة
3 الحرص على تفوق أبنائي دائما وبذل كل ما في الوسع لتحقيق ذلك لهم واعتقد كما يعرف الجميع أن النجاح بلا تفوق كعدمه وانه ربما يكون السقوط أفضل اقصد بالنسبة للمستقبل الوظيفي على الأقل ولك إنسان طاقاته وإمكانياته ويجب أن يبذل كل جهده للتفوق
جميل جدا فإذا وجد الأهل أبنائهم مقصرين في بعض المواد وجب عليهم سد هذا الثغرة لديهم حتى يتحقق النجاح بشكل متفوق
4 العجز الواضح في المناهج وطرق التدريس واحتياج الطلاب كما أعتقد للمزيد من الإطلاع وكسب الخبرات من أماكن اخرى
هذه نقطة عقيمة مستحيلة الحل ... ولا يستطيع الأهل حلها من جذورها فهي تحتاج إلى سلطة عليا في هذا المجال تتخذ القرار المناسب لتغيير الوضع العقيم
5 اللغة الإنجليزية التي تحتاج لإتقان مطلق وهي سبب تأخر الكثيرون في الدراسات المتقدمة كالجامعية مثلا وتضيع على الكثيرون من المتفوقين فرص ذهبية لا تعوض والطلاب يحتاجون لتكرار وممارسة ولا اعتقد أننا نوفرها لهم في البيت هذا الجو
هذه مشكلة الأمم...... ولكن خطوة تعليم الصغار من الصفوف الدنيا قد تكون ذات أكثر كبير
تقدمنا هنا خطوة حيث سيبدأ التدريس من الصف السادس الابتدائي بدل من أول متوسط وعسى ان تتطور أكثر وتكون المناهج ذات فائدة للجميع
ولكن هذه الخطوة ستكون مثل سابقتها إذا لم يضع مدرس الفصل في حسابه أهمية توصيل المعلومات الأساسية لهذه المادة والتاكد من ثوبتها.. فطريقة تدريس المدرس ومقدرته على إيصال المعلومات
عامل مهم في هذه المادة بالذات
6 جهلنا ببعض محتويات المواد وعدم معرفتنا بها يجعلنا لا نثق في أبنائنا كثيرا ويجب أن نستعين في الأمور التي لا نفهمها بالمختصين في كل مادة كي نطمئن أكثر ونعرف أين نحن نسير
كلم يحتاج إلى وقفة........ الثقة تنبع من تتبع الطالب يوميا والسؤال عليه عند مدرس المادة لمعرفة مستواه
هذا الإحساس بعدم الثقة يولد ردت فعل عكسية عند الطالب.. ويوصل له إحساس بعدم أهليته للمذاكرة فيصب غير قادر
تعزيز الثقة شيء مهمة في تطور مستوى الطالب
محبتي لك
عاشقة الليل
A n g e l
03-10-2004, 15:25
بكل صراحة..كنت اذهب لمدرسة خصوصية من المرحلة الابتدائية وكان هالشي تقليد..ماكنت في حاجة الى هالدروس..ولاكنا نفهم لها شي اصلاً لأنها كانت تفهم روحها ماتفهمنا...صرف فلوس على الفاضي..الكتاب بـ500 ريال للترم الواحد وشوف كم مادة ندرس..كنا نروح وناسة جمعة وشلة..نسخر كنا نحاججها في الصلاة وهي ماتصلي طلعنا لها قرون على هالسالفة...
عموماً كانت سالفة وناسة...
شكراً عاشقة
عاشقة الليل
04-10-2004, 01:00
بكل صراحة..كنت اذهب لمدرسة خصوصية من المرحلة الابتدائية وكان هالشي تقليد..ماكنت في حاجة الى هالدروس..ولاكنا نفهم لها شي اصلاً لأنها كانت تفهم روحها ماتفهمنا...صرف فلوس على الفاضي..الكتاب بـ500 ريال للترم الواحد وشوف كم مادة ندرس..كنا نروح وناسة جمعة وشلة..نسخر كنا نحاججها في الصلاة وهي ماتصلي طلعنا لها قرون على هالسالفة...
عموماً كانت سالفة وناسة...
شكراً عاشقة
أختي العزيزة أنجل
شاكرة لك هذا المرور
لاحرمني الله منه أبدا
فعلا كثيرا من الناس يذهب للمدرسين الخصوصين وبدون فائدة تذكر كما قلت لمة ووناسة
وتغريم فلوس على الفاضي..
ولكن مالذي يحققه الطالب في ظل هذه الظروف..؟؟
مالذي يحققه الأهل لأبنائهم..؟؟
لماذا لا يتابعون وضع المدرسة جيدا مع التلاميذ؟؟
أم إنه مجرد تخلي عن المسؤولية وبكل بساطة؟؟؟
.
الحياة تسير وعلينا إستغلال كل لحظة فيها
ولكن حقيقة تقال لا يعرف هذه الدنيا إلا الذي عانى منها
فهل سترمين مستقبلا أولادك في يد مدرس خصوصي أم لا؟؟
مالذي استفدته من هذه التجربة؟؟
موفقة غاليتي لك خير
عاشقة الليل
صدى الذكريات
22-10-2004, 10:58
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته:
ظاهرة المدرس الخصوصي أراها موضة فقط لا غير ، درسنا في المدرسة و كنا من المتفوقات أنا و أخواتي و لا احتجنا لأحد يشرح إلينا و لا حاجة، امي تعطينا الأساسيات في البداية أول و ثاني ابتدائي و بعدين نعتمد على أنفسنا ، و تسلم الأيدي اللي ربتنا على الاعتماد على النفس، كانت شديدة معانا في هذولا الصفين علشان لمن نعتمد على نفسنا نكون مؤهلين للاعتماد، و لا أحد يظن أن أمي مدرسة او متعلمة حتى ، أمي تقرأ و تكتب فقط لا غير .
تحياااااااااااااااااااااااااااتي
:THN-FND: بالنسبة لي
أنا ما رحت لأي معلمة خصوصية
لأني أعتمدت على نفسي في المذاكرة من صف ثاني
والحمدلله إني من المتفوقات الأوائل
بس ما أقول ما تعلمت من حد :STRIIII:
في صف سادس أيام الإختبارات ** ماما كانت عندها ظروف ولا قدرت انها تساعدني ولو بشي بسيط في مذاكرتي ف أضطريت إني أروح ل عمتي :STRIIII:
*******************
لكن الحين......
ماما تبحث عن مدرسة خصوصية ل اخواني الصغار
لان ماكو حد معاهم
اهي مشغولة ب جدي المريض(الله يواليه الصحة والعافية)
وانا بدراستي ما اقدر اتركها :!!EYE:
ما رحنا للبعيد * حصلنا القريب ^ بنت خالي^
وووو المدرس الخصوصي مش لاهمال الاهل لا بالعكس
ماكو اهل ما يحبون رفعة الراس بتفوق ابنائهم
وليس كما قلتي اختي عاشقة::: تقليد :confused:
:!WH..AT!: إيش هالتقليد الأعمى :THN-FND:
ومن الأسباب اللي تخلي الاهل يضطرون انهم يلجئون ل مدرس خصوصي
مشاغلهم و ضروفهم
و ربما الوالدين *اميين*
والكبار كلن لاهي بدراسته او بازواجهم ان كانوا متزوجين
*******
وشي ثاني :
اذا كان الطالب*ة
يفهم وووو متفوق بدون اي احد ويقدر يعتمد على نفسه ليش نوديه ل مدرس خصوصي, يمكن يستفيد ويمكن ما يستفيد
وإن كان لا اتوقع ان الطالب نفسه يقدر يقول لابويه عندي مشكلة في بعض الدروس واحتاج ل مدرس خصوصي :rotaeye:
آسفة لل إطالة *_*
وشكراً لكِ عزيزتي على طرح هذا الموضوع المميز
عاشقة الليل
23-10-2004, 02:00
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته:
ظاهرة المدرس الخصوصي أراها موضة فقط لا غير ، درسنا في المدرسة و كنا من المتفوقات أنا و أخواتي و لا احتجنا لأحد يشرح إلينا و لا حاجة، امي تعطينا الأساسيات في البداية أول و ثاني ابتدائي و بعدين نعتمد على أنفسنا ، و تسلم الأيدي اللي ربتنا على الاعتماد على النفس، كانت شديدة معانا في هذولا الصفين علشان لمن نعتمد على نفسنا نكون مؤهلين للاعتماد، و لا أحد يظن أن أمي مدرسة او متعلمة حتى ، أمي تقرأ و تكتب فقط لا غير .
تحياااااااااااااااااااااااااااتي
مرحبا بك اختي العزيزة خوخة
كم يسعدني مرورك بصفحتي
لا حرمت من نور تواجدك ادبا
أنا معك اختي العزيز ان الأهل في الماضي يعلمون أبنائهم على الإعتماد على النفس منذ الصفوف الدنيا
فانا واخوتي منذ الصف الثاني الإبتدائي نرفض ان تعلمنا امنا المواد ولا نرضى حتى ان تسمع لنا
وكانت عندما تزورنا في المدرسة وقت مجلس الاهمات يقلن لها المدرسات لا داعي للسؤال عن ابنتك أبدا
هذا الزمان إلى الجامعة وهم يعتمدون على المدرس الخصوصي
ياترى مالذي تغير في أهل الماضي والأهل اليوم..؟؟
هل تعبوا من التربية والتوجيه؟؟؟
هل أصبح التملص من المسؤوليات عادة عندهم ام ماذا؟؟
أعطر تحية لأعطر مرور
عاشقة الليل
صدى الذكريات
23-10-2004, 02:13
بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
أختي عاشقة الليل ، شكراً جزيلاً على هذا الترحيب، اعتقد أن ظاهرة الدروس الخصوصية كانت منتشرة منذ أن كنت في المدرسة لكن لدى فئة قليلة ، و هن اللواتي لديهن السيولة المادية و أمهم غير متعلمة و ودها أن يكونوا مثل غيرهم شاطرين، لكن كانوا اللي يروحون الدروس الخصوصية هم نوعاً ما أكسل الطالبات، و انتشرت الدروس فيهذا الزمن بكثرة لأن الأمهات منشغلات عن أبنائهن بوظائفهن مع احترامي للمشغولات لظروف شخصية، فالأم تعوض النقص الذي يجده أبنائها منها بهذه الدروس و مو معقولة أن أولاد المعلمة يكونوا كسالى هذا ما ترضاه طبعاً، و الأم الأمية في هذا الزمن ماتبغى تكسر بخاطر أطفالها بعد و توديهم يتعلموا و السبب الثاني احنا الخريجات العاطلات عن العمل فكل من تخرجت عملت لها إعلان بتدرس يهال و انكبت الناس عليها ، فكثرة المدرسات الخصوصيات أدت إلى انخفاض في الأسعار و بالتالي كثرة في الطلبة الذين يدرسون لدى المدرسات الخصوصيات ، و حاجة ثانية انتشار الدروس الخصوصية لدى الكبار لان الجميع يريد ان يدخل الجامعة ، فلا بد من التميز و اللي خلقته مو متميز يودوه لمدرس خصوصي علشان يخليه متميز
تحياااااااااااااااااااااااتي احتراماااااااااااااااتي
عاشقة الليل
23-10-2004, 02:16
مرحبا بك غاليتي مشهور
أنرت صفحتي بطلتك فيها
لاحرمت من نور تواجدك أبدا
انت قلتها عندما اضطرت الوالدة لذلك جعلتك تذهبين
وليس طوال فترات الدراسة وفي جميع المراحل
انا اتكلم عمن يتكل على المدرس الخصوصي لتعليم أبنائه دائما بداعي وبدون داعي
حتى ان كان الطالب متفوق في دراسته ولا يحتاج للمساعدة
كثير من البنات يطلبن من امهاتهن الذهاب لمدرسة خصوصية لأن صاحباتهن هناك
والهل يخضعون لذلك
أصبح المكان للملتقى فقط وليس للتعلم
هل تسمين ذلك تقليد أم لا..؟؟
انا لا ألغي اهمية المدرس الخصوصي . ولكن كل شيء بالعقل..
أرق تحية
عاشقة الليل[/color][/align]
مرحبا بك غاليتي مشهور
وليس طوال فترات الدراسة وفي جميع المراحل
هل تسمين ذلك تقليد أم لا..؟؟
انا لا ألغي اهمية المدرس الخصوصي . ولكن كل شيء بالعقل..
[/color]
أسمي مشهورة :)!HOPE:
اللي يخليهم طول فترة الدراسة.. وجميع المراحل
:MA.SK-EE: قلت لج
يمكن الوالدين *أميين*
والاخوان لاهين بأزواجهم إن كانو متزوجين
هذا داعي يخليهم يلجئون للمدرس الخصوصي
أما اللي تكلمتي عنهم علشان صديقاتي :W-H-A-Y:
تشوف صديقاتها بالمدرسة تزورهم بيتهم
<<<<<<<<<<<< هذا هو التقليد :GR-EE:
:STARIII: ومع أحترامي هذي بياخة :o[/align]
عاشقة الليل
23-10-2004, 15:25
أعتذر اختي فلقد فلتت التاء مني
ليس معنى ان الوالديين اميين أن نسمح بالمدرس الخصوصي على طول
حتى ان كان إنشغال الناس دائم
عدى ذلك ما ان يتعلم الطفل القراءة والكتابة يعني نقدر نقول الصف الرابع يبدأ الإعتماد على نفسه
ونعتمد بعدها على المدرس الخصوصي إذا كطان الطالب ضعيف في مادة ما وليس على طول وفي جميع مراحل الدراسة
تعلم الطفل على الإتكال على الغير في الفهم والحفظ وحل الواجبات ينقص من قدراته
أرق تحية
عاشقة الليل